Річний звіт директора гімназії

Упродовж року діяльність закладу освіти була зосереджена на впровадженні положень Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Концепції Нової української школи та Державних стандартів освіти. Школа виступає ключовою ланкою у реалізації державного запиту на підготовку освічених, обізнаних і компетентних громадян — творців власного життя та майбутнього України.
        Головна мета – створити школу, в якій навчання буде не лише приємним, а й змістовним, де поряд із знаннями учні здобуватимуть практичні компетентності та навички, що дозволять їм успішно застосовувати їх у повсякденному житті на благо себе, суспільства та держави протягом усього життя.
 

Завдання  школи:

• Гарантувати якісні освітні послуги через тісну співпрацю в триєдності «здобувачі освіти – батьки – педагоги».

• Створити сприятливий освітній простір, заснований на принципах демократизації, гуманізації, співпраці та співтворчості, — простір, що підтримує зміцнення здоров’я дітей, сприяє їх фізичному розвитку, соціальній адаптації та духовному зростанню.

• Спрямувати внутрішній світ дитини на збагачення особистого досвіду, розвиток самопізнання, адекватної самооцінки, саморозвитку, самовизначення й самореалізації.

Призначення школи — забезпечити право кожної дитини на повну загальну середню освіту та створити умови для її фізичного, інтелектуального й духовного розвитку, соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту на наступних етапах.

Цінності школи:

• здоров’я та безпека дитини, здоровий спосіб життя;

• національна гідність, патріотизм;

• ефективне   партнерство,   взаємодія  та  співпраця  усіх  учасників

освітнього процесу;

• загальнолюдські цінності;

• уміння вчитися протягом життя. 

   У 2024–2025 навчальному році освітній процес у закладі відбувався в умовах воєнного стану й керувався чинними нормативно-правовими документами, аби гарантувати безперервність здобуття освіти для учнів. У цей надзвичайно складний для країни та системи освіти період найвищими цінностями й пріоритетами залишалися життя, безпека та здоров’я всіх учасників освітнього процесу. Водночас ключовим завданням було забезпечити ефективне навчання в очному форматі  з урахуванням специфіки та безпекових вимог воєнного часу.