Пріоритетні напрямки діяльності гімназії
на 2022-2027 роки
-
- Практична реалізація положень Закону України про освіту, Концепції НУШ, «Про загальну середню освіту», «Концепцію національного виховання школярів» і «Положення про загальноосвітній навчальний заклад», Державних стандартів початкової та базової повної загальної освіти.
- Реалізація на практиці науково-методичної проблемної теми «Розвиток компетентностей учасників освітнього процесу – умова досягнення якісної освіти».
- Зміна філософії освіти, перенесення акценту навчально-виховної діяльності на особистість, розвиток її громадянських рис як важливої складової демократичного суспільства.
- Виховувати учнів у дусі самосвідомості, успадкуванні духовних надбань українського народу і культури міжнаціональних відносин.
- Розвиток особистості, яка не тільки володітиме певним багажем знань, умінь, навичок та способів діяльності, а й умітиме виконувати свої обов’язки відповідно до сучасних теоретичних надбань, світових вимог і стандартів певної галузі.
- Формування громадянської позиції школярів.
- Розвиток умов для забезпечення моральної, інтелектуальної та психологічної готовності учнів для здобуття освіти.
- Розвиток здібностей школярів, універсальних способів діяльності, забезпечення умов для самовизначення особистості.
- Подальше впровадження форм та методів інноваційних технологій навчання та виховання в навчально-виховний процес.
- Надання кожному учневі школи певної суми знань, умінь і навичок згідно програми загальноосвітньої школи.
- Залучення педагогічних працівників до плідної, творчої праці на засіданнях педагогічних рад, семінарів, обміну педагогічним досвідом.
- Створення цілісної системи виховної роботи.
- Пожвавлення ефективності роботи методичних об’єднань.
- Надання естетичного вигляду шкільним приміщенням та території.
- Забезпечення системної навчальної та позакласної роботи з учнями на основі гуртків, введення спецкурсів, факультативів, курсів за вибором, занять у спортивних секціях.
- Збагачення навчально-матеріальної бази школи, створення сприятливих умов для навчання і відпочинку дітей.
Принципи організації навчально-виховного процесу
- Гуманізація.
- Єдність загальнолюдського і національного виховання.
- Співробітництва, співтворчості вчителя і учня.
- Диференціація та індивідуалізація навчання.